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赢在基层—班组长管理的五大剑法
※ 课程介绍 ● 企业管理者的瓶颈----“三无”的困惑 ● 从上向下看---无能:管理者总觉得班组长能力不足,不能起到承上的作用! ● 从下向上看---无奈:员工总认为班组长经验不足,起不到启下的作用! ● 自己看自己---无辜:班组长总是抱怨上面资源不足,下面员工不好带(80后) ● 班组长的现状----“4M”班长 ● 忙乱----做事没有计划 ● 盲目----做事没有目标 ● 茫然----做事没有方向 ● 班组长的困惑---“三力”管理的困惑 ● 如何管理好工作提升----执行力:目标管理   绩效管理   有效授权   有效沟通 ● 如何管理好自己提升----影响力:角色定位   心态管理   职业素养   时间管理 ● 如何管理好下属提升----领导力:员工管理   员工培育   员工教导   团队建设 ※ 课程收益 ● 使一线管理者认识到自己在企业管理中的重要作用和地位及使命,知道自己工作中; ● 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题; ● 使一线管理者系统掌握时间管理的技巧,做事能分清轻重缓急,有效完成工作任务; ● 使一线管理者系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场的冲突和异常; ● 帮助一线管理者掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能; ● 使一线管理者掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使部门团队更具有战斗力; ● 帮助一线管理者系统掌握辅助上司,带领部属的有效方法,发挥一线管理者承上启下的功效。
课程信息
  • 课程时间:2023年07月07日-08日
  • 课程地点:上海
  • 课程系列:一线班组长
  • 课程价格:3200/人
  • 课程对象:企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部
  • 授课讲师:专职讲师
  • 可否内训:
  • 咨询电话:4006231611

课程大纲

阶段

主题

课程内容

角色认知---兵头篇

Ø 班组管理的概念

1. 班组长的地位和使命

2. 班组长的具体职责

3. 班组长的素质要求

4. 从员工到班组长管理角色的转变

5. 从技术型人才到管理型人才

案例分享:足球天才马拉多纳的角色认知

Ø 角色转换

1. 确定转变的类型,从而理解你所面临的挑战和机遇。

2. 班组长的三种心态:改变?适应?走人?

案例破冰:黄班长心态困惑?

3. 你的目标定位是什么?

a) 员工到班组长------角色转变的困难

b) 班组长角色定位

c) 班组长角色转变

d) 班组长角色分析

e) 班组长责任

f) 做性格测试问卷

案例研讨:性格分析你适合做什么角色?

案例分析:小李的工伤你站谁的立场?

4. 班组长职权分解

5. 评估自己的弱点

6. 识别常见的"转变陷阱",避免脱离轨道

7. 五大角色错位

案例讨论:我们为什么会经常做五大角色错位中的“同情者”?

Ø 工作计划与知识结构

1. 加速学习:富有成效地学习,加速转变过程

a) 班组长的培训内容

b) 班组长的知识结构

c) 班组长的技能结构

案例讨论:管理好自己&管理好工作&管理好下属?熟重熟轻?如何分配?

2. 有效授权技巧

a) 授权的概念

b) 通过授权给班组长松绑

c) 班组长不授权的理由

d) 可以和不可以授权的工作有那些

e) 有效授权的四步骤

工作教导---教头篇

Ø 班组长教导能力的重要作用

Ø 班组长教导的正确理念

Ø “教”与“导”的正确理解

Ø 班组长常犯的错误教导方法

Ø 新老员工不同的教导方法

Ø 工作教导四阶段法

1. JI教导效果评估

2. 教导中的激励鼓励技巧

3. 班组多技能工训练的特点与条件

4. 班组多技能工训练的步骤

人际关系与用心的沟通---心头篇

Ø 人际篇----有效沟通,高效协调

1. 处理班组员工关系的重要性

2. 增进员工关系的基本原则

3. 创造令人愉快的人际氛围

4. 沟通的类型与沟通的步骤

5. 沟通的过程与沟通的障碍

6. 员工人际风格沟通技巧

7. 高效沟通的“三步骤”

8. 沟通中的看、听、问、说的技巧

9. 有效运用沟通化解员工的抵触

Ø 人际篇----激励员工,提升士气

1. 员工缺乏干劲的原因

2. 激励员工士气的原则

3. 激励员工应做好的几件事情

4. 激励员工的几种方式

5. 正确运用“正激励”与“负激励”

6. 班组长激励员工的注意事项

7. 班组长的自我激励技巧

8. 班组员工提案改善三步法

9. 合理化建议与提案的区别

10. 激活班组员工提案的方法

Ø 人际篇----带好下属,留住下属

1. 班组长带好员工的艺术

2. 班组长管理员工的原则?

3. 当好教练式的班组长

4. 班组问题员工管理法则

5. 做好新进人员的管理

6. 新员工流动原因及防范

7. 老员工流动原因及防范

8. 任用好职业倦怠的“老员工”

Ø 人际篇----做好下属,辅助上司

1. 与上司处理好关系的原则

2. 如何获得上司的好感

3. 向上司提意见的诀窍

4. 冷静应对上司的批评

5. 向上司汇报工作正确的方式

6. 从“汇报”到“回报”

7. 从“制造问题”到“解决问题”

8. 如何处理与上司的矛盾

9. 做好下属应该注意的戒律

班组团队实操---领头篇

Ø 迷思一:出勤不出工,出工不出力,出力不出活,出活不出利

Ø 迷思二:如何变压力为动力,变动力为生产力

Ø 迷思三:一放就乱,一管就死

Ø 迷思四:过分迷信金钱的奖励作用,将金钱作为有效的激励手段

Ø 团队与群体的区别

Ø 有效团队的基本特点

Ø 高绩效团队原则

Ø 自我管理团队

Ø 案例分析:看电影来解决班组团队建设中的10大实质性问题:

工作改善----出头篇

Ø 工作改善篇---班组长的一日管理

1. 班前要准备的事情

2. 班中要准备的事情

3. 班后要准备的事情

Ø 工作改善篇---班组现场标准化管理

1. 生产标准化的定义和意义

2. 班组标准化的推动

案例分析:标准工时范本解析

Ø 工作改善篇---卓越的现场品质管控

1. 你不可不知的质量意识

2. 质量意识的四个陷阱

3. 质量实现的六大控制

4. 重点关注产品直通率

5. PDCA的概念和应用意义

6. PDCA解决问题八步法的步骤

案例分析:如何不制造不良,不流出不良。不接受不良?

Ø 工作改善篇---班组现场改善管理

1. 现场改善的基本原则

2. 认识与剔除现场IE七大浪费

案例分析:某生产线制作流程的改善

3. 班组现场改善四步法

案例分析:“工作改善分解表”的应用

案例分析:平衡生产线改善

4. 员工疲劳度的改善

问题研讨:工作台多底要多高?

5. 工作流程的改善

案例分析:“工程流程改善”范本解析

Ø 工作改善篇---班组现场改善管理

1. 班组设备日常“三级保养”

2. 班组自主维修“七步法”

3. 设备“三位一体”的点检制度

4. 设备管理的“五层防护线”

5. 快速换型(模)“八步法”

案例分析:“快速换型表”范本解析